看著小小陌生的筆跡，我漸漸陷入回憶的深思中，為什么昨天晚上回去的時(shí)候我就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異樣呢，🎑至少可以說(shuō)聲保重，不過(guò)一切都晚了，要么🦋🎿就是以后再也見(jiàn)不到，要🕓么就是一年后我就魂飛魄散了。

     能不能活過(guò)明年，關(guān)鍵就在于那本《楊靈御典》里的內(nèi)容對(duì)，而現(xiàn)在🏼🐘🖲更重要的就是📩能夠讀懂那本書(shū)，所以我對(duì)靈文課程十分重視。

     十點(diǎn)鐘過(guò)后，李秦與盒子小姐還有其他一些部員就去地下二樓辦公去🌁了，一樓🎱🎿🥓只留了一間教室上早課，其他員工只剩下🏉🗳🛸一位前臺(tái)助理。

     早上都是自由活動(dòng)的時(shí)間，我就在會(huì)所的周?chē)D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，想看🎵🤗看能不能搬到這附近來(lái)住，🎂🈲走到很多小街時(shí)，就想起小小曾經(jīng)和我一起走過(guò)這些路，在跟蹤時(shí)光之靈的事。

     吃過(guò)午飯回到教室的時(shí)候，已經(jīng)看到有其他人坐進(jìn)來(lái)了，\"巡卒🆕部這次有這么多新人么？\"我在心里想🌮🚠🌑到，本來(lái)就不大的🥥🍯🔅教室，瞬間擠滿(mǎn)了人。

     只剩下第一排的位置可以坐，我便挑了一個(gè)靠近走廊的位置，沒(méi)過(guò)一會(huì)授課的導(dǎo)師就進(jìn)來(lái)👹🍩⛏了。穿著上是一般員📹🗑🖥工的打扮，只是胸前別著一枚精🎤🍚🐤致的胸針，帶著一副無(wú)框的眼鏡走到了講臺(tái)上，開(kāi)口之后發(fā)現(xiàn)居然是一個(gè)年輕人：“各位新同事，請(qǐng)各自找到座位坐好。”

     導(dǎo)師笑瞇瞇🛋🎆🐐的掃視了一圈，接著說(shuō)道🧖：“歡🛂🧕🍉迎各個(gè)部門(mén)的新晉成員，首先要非常恭喜你們，能夠成為第二批入部的接靈師，你們算的上是比較早能夠正式進(jìn)入部門(mén)的人，不過(guò)……”

     導(dǎo)師的眼鏡上反射出一片光亮，看不清眼鏡下的眼神，“不過(guò)在你們之前，已經(jīng)有更優(yōu)秀的一批人，不僅比你們更早的完成入部任務(wù)，而且完成了兩門(mén)課程的考核。”講臺(tái)之下一片唏噓，🐄🚈大家都以為自己是第一批入部的人。

     導(dǎo)師連自我介紹到最后🦊😻都沒(méi)有說(shuō)，就開(kāi)始給我們上課，在正式開(kāi)始上課之前，已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)完成課程考核，走出教室了。

     不是因?yàn)樗麄円呀?jīng)提前掌握了靈文的內(nèi)容，而是只要上交500地寶購(gòu)買(mǎi)一本普通教材和考核教材，這門(mén)課程的考核就算通過(guò)了⛸⏯，而我們👰🥡🎈這些付不起考核教材錢(qián)的人，就必須要花100地寶來(lái)買(mǎi)普通教材來(lái)獲得考核的資格，而不買(mǎi)教材的人就一輩子不要想有考核的機(jī)⛩✖📌會(huì)，即使你有三級(jí)靈文的能力，也得不到通過(guò)。

     我再次深🆖深的感受到了地府制度的惡意，有些人的確已經(jīng)接觸過(guò)靈文，所以買(mǎi)本普通教材再聽(tīng)聽(tīng)課，應(yīng)該問(wèn)題也不大，像我這個(gè)連漢字都認(rèn)不全的人，只能先老老實(shí)實(shí)的聽(tīng)課攢錢(qián)。

     靈文的導(dǎo)師在教授的過(guò)程中還是很用心的，為像😩🐶🕛我這樣的小白解決了不少問(wèn)題，也開(kāi)始讓我對(duì)靈文有了全面的了解。

     靈文是在研究靈的過(guò)程中產(chǎn)生的一種特殊的文字，📣📁✒它有別于數(shù)學(xué)上的🕘🙁符號(hào)表示，也不是一門(mén)完整的文字語(yǔ)言，因此和一般的語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)的方法有所不同。

     一般人類(lèi)的語(yǔ)言中，文字是記錄🖍🍪信息的圖像符號(hào)，某種文字都會(huì)對(duì)應(yīng)⏫某一種語(yǔ)言，而靈文雖然也是一種文字，但是他是沒(méi)有讀音的，只有形狀和靈感反應(yīng)。

     靈文最特殊的地方就要算靈感反應(yīng)上了，這些文字的形狀并不是隨便定義的，導(dǎo)師給我舉了一個(gè)例子，用了靈文的“冰”和“火”的文字來(lái)🏠🕗🖇說(shuō)明。

     當(dāng)我們的靈感🦔探測(cè)接觸到靈文的冰字時(shí)，明顯感受🧤到📗💦空氣中的溫度變低，感應(yīng)靈文火字的時(shí)候，就是相反的感受。

     因?yàn)檫@種特性，靈文就有了一種特殊的文字技巧，漢語(yǔ)中一個(gè)字🥎🤽能表達(dá)的意思已經(jīng)非常廣泛了，而拉丁語(yǔ)系的字母，卻是表示的意義有限。但靈文字不同，可能一個(gè)字當(dāng)中包含的意思極其有深意，例如：“前方有危險(xiǎn)的靈出現(xiàn)，請(qǐng)不要輕易嘗試闖入”這樣復(fù)雜的意思，只要一個(gè)靈文就能搞定，靈文的信息攜帶量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過(guò)任何一種其他的文字。

     所以在🛑💍地府的科研成📓🏠果中，用靈文書(shū)寫(xiě)的論文，有時(shí)候只有幾句話(huà)，但是里面包含的信息內(nèi)容卻是非常的多，這種信息傳遞的方式遠(yuǎn)比用人類(lèi)的語(yǔ)言還要快，在雙方的靈感等級(jí)差🎀🙉✏不多的時(shí)候，用靈文來(lái)交換信息就會(huì)效率更高。

     靈文根據(jù)單字?jǐn)y帶的信息量和所需要感應(yīng)的靈感等級(jí)分為，一到三級(jí)。一般接📔靈師的等級(jí)的靈感能力，能夠認(rèn)全所有的一級(jí)文🥨字，二級(jí)文字需要更高等級(jí)的職業(yè)，雖然導(dǎo)師沒(méi)有明說(shuō)，但是我心里明白他說(shuō)的就是靈師等級(jí)🚼🍛🤤。三級(jí)的文字就更難想象了，一個(gè)三級(jí)的靈文所蘊(yùn)含的信息量可能超過(guò)一篇新聞報(bào)道。

     靈文的另一個(gè)特性就是，高級(jí)🎋🗃的靈🎅文會(huì)與靈能產(chǎn)生反應(yīng)，好比在道家是思😜想中，用朱砂畫(huà)出的符咒有驅(qū)鬼的法力，而高級(jí)的靈文就是這些符咒的真實(shí)版本。

     但靈文的主要目的不是為了靈能交互，因?yàn)榻柚淖謥?lái)控制靈能是無(wú)法控制結(jié)果的，想要有驅(qū)鬼甚至保佑護(hù)💑💑🎓身的功效更是不太可能。只有極少數(shù)的靈文會(huì)碰巧能有一些使用的功效，像之前黑白雙言和金文用到的一些🔒靈文，都屬于嚴(yán)格管控的密文級(jí)別。

     要想使用密文級(jí)別的靈文，必須有地府的明文批復(fù)，并且要😚😪🍽上報(bào)清楚使用范圍，否則被發(fā)現(xiàn)了就要收回使用權(quán)，巡卒部的日常工作之一，也包含對(duì)密文靈文的使用情況的監(jiān)督。

     最💁🎵后還有部分的生僻字和不明白意思的靈文字被歸到生僻字庫(kù)，每年都會(huì)有生僻的靈文被解密，也都會(huì)有新的生僻靈文的發(fā)現(xiàn)。

     雖然對(duì)密文非常的感興趣，但是導(dǎo)師只是點(diǎn)到即止就不再說(shuō)了，課間休息的期間，很多🌒⏫🐹人圍著導(dǎo)師買(mǎi)了普通的教材，100地寶我使勁的掏掏口袋也許還是有的，不過(guò)目前的情況來(lái)說(shuō)還沒(méi)必要買(mǎi)教材，先把課上🤨🅱👉的筆記👕🌧⛅做做好。

     第二節(jié)課開(kāi)始，導(dǎo)師看到教材賣(mài)的還不錯(cuò)，就很高興和我們講解靈文中數(shù)字的幾種表⏳🗝示方法，通常我們寫(xiě)的一二三四五，在靈文字當(dāng)中只要一個(gè)簡(jiǎn)單的符號(hào)😅🦎圖形就能表示出來(lái)，再通過(guò)注入不同的靈量，就能知道表示的數(shù)量到底是多少。

     一級(jí)靈文的靈🔱🛢🎚量承載在一千左右，因此從一到一千只要一個(gè)符號(hào)就能全部表示🕓🍑✳清🎡🖋楚，不得不感嘆靈文的發(fā)明真是太厲害了。

     因?yàn)殪`文是沒(méi)有讀音的，因此書(shū)面的閱讀能力就顯得尤為重要，速讀也是靈文課程當(dāng)中重要的一門(mén)技巧，導(dǎo)師在黑板上寫(xiě)的靈文一閃而過(guò)，反應(yīng)快的同學(xué)能解讀出大部分的內(nèi)容，要記住符號(hào)其🐱實(shí)不難，更難的是自己的靈能感應(yīng)是否跟得上，經(jīng)過(guò)幾輪的練習(xí)，很快的就到了下課的時(shí)間。

     一樓已經(jīng)陸續(xù)的有真正健身的人來(lái)上🏍課了，導(dǎo)師說(shuō)完下課之后，🍐教室里很快就空了😩🔁，我仿佛又回到了一個(gè)快節(jié)奏生活的城市里，人們?cè)讷@得自己想要的東西之后就會(huì)離開(kāi)，不會(huì)在原地多做停留。

     走🔔出教室之后，我看了看墻上的鐘，發(fā)現(xiàn)時(shí)間還早，就走到隔壁的資料室，想用工作的電腦上地府的網(wǎng)絡(luò)資料庫(kù)里看看，能不能找到《楊靈御典》相關(guān)的資料內(nèi)容。

     根據(jù)電腦上的提示，我輸入了自己的工號(hào)📽🌶資料，并且通過(guò)在線(xiàn)驗(yàn)證之后，我就能用電腦來(lái)訪(fǎng)問(wèn)地府內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)資料，但是因?yàn)闄?quán)限有限，能看到的東西😒也不多，不過(guò)倒是查到了靈文課程和靈器課程導(dǎo)師的姓名資料。

     資料上還顯示，在靈器課程上需要有自己的集靈器，自從上次的鴨子集靈器被搶走了之后，還沒(méi)來(lái)得及考慮自己集靈器的事情，原以為加入地府之后會(huì)配發(fā)，沒(méi)想到遇到考核培訓(xùn)的流程一大堆，想起家里還有小小留下來(lái)一堆東西，正好可以回去整理整理，看看有沒(méi)有什么集靈器🛳是可以用的。

     回程的🌫🤡路上正好趕上了下班高峰，足足用了兩個(gè)小時(shí)才到了家里，看來(lái)有必要在健身會(huì)所的附件找一個(gè)新的住處，否則以后正式工作的時(shí)候就有太多時(shí)間要浪費(fèi)在路上了。

     回到家后簡(jiǎn)單的吃過(guò)晚飯，便開(kāi)🤜🤚始整理小小留下來(lái)的東西，🥥😈🐘先將小小的信件收好，這時(shí)候我忽然想起同樣跟我告別的白言，不過(guò)好歹小小還留下了信件。

     在留下的東西中，大部♓🌦分都是他工作時(shí)候收集的一些資料，除了收集靈的記錄之外，小小自己還對(duì)靈做了很多研究性的工作，但是都是比較舊的一些記錄，近兩年里已經(jīng)沒(méi)有什么新的研究進(jìn)展。

     并且對(duì)于靈文的研究也只是一知半解，小小留下的靈器不多，能用的更是沒(méi)有幾個(gè)，一個(gè)記錄了H市周?chē)撵`物地圖到是很有用，并且根據(jù)分布的情況的逐年變化可以看出，H市的靈物分布不像其🌊他地區(qū)那樣，越來(lái)越遠(yuǎn)🎂🚎🌍離城市中心，而是越來(lái)越靠近。

     這種反常的🔀情況應(yīng)該和H市的地府活動(dòng)頻率有關(guān)，最后一本筆記本上記錄的東西非常有趣，是🔘一些已經(jīng)成形的意識(shí)靈體聯(lián)系方法，看來(lái)小小在靈界的關(guān)系也非常多，難怪每次做任務(wù)的時(shí)候他都能找到人幫他弄到需要的背景資料。

     不過(guò)這些關(guān)系都是小小積累下來(lái)的，我自己能不能用得上也不知道，在一本很厚的書(shū)里面，還藏了10🐱🤳0地🦇🙏寶留給我，里面還夾了一張紙條，上面寫(xiě)著：“富者思年，窮者眼前。”

     呵呵，沒(méi)想💅💏🈳到人都走了，還要跟我講什么大道理，不過(guò)作為半文盲的我，把地寶收起來(lái)之后，心里還是很感激他的，至于紙條上的字是什么意思，大概就是說(shuō)不💙用客氣拿去花吧。