常書💟燦將《泊船瓜州》背誦🦒🎧完了，班里的學(xué)生在聽完后，全都捧腹大笑了起來。
這哪是什么🌹泊船瓜州啊！這🌳🌅🍺分別是常書🌞🏊燦自己改編的《破船瓜州》！
常書😹🔥🧛燦有些不好意思的撓了撓頭，這下出丑出大了，這要是平時也就算了，可是👞后邊還有老師聽🐥🔽課，他目光偷偷的瞄了秦?zé)钜谎郏睦镩_始跟著忐忑了起來。
別看常書燦平時表🐵⛴現(xiàn)出，🛂一副天不怕地不怕的模樣，可是他心里，最怕的就是秦?zé)睿?br/>
秦?zé)詈蛣e的老師不一樣啊！
別的老師在學(xué)生犯錯后，肯定免不了一頓批評，嚴(yán)重者😂🍟💖甚至?xí)輰W(xué)回家。
但是秦?zé)畈淮驅(qū)W生，也不漫罵學(xué)生，甚至還尊重學(xué)生的意見，他這樣的做法，根本一✴點(diǎn)班主任的架子都沒有啊，這這是把學(xué)生當(dāng)朋友啊！
他這樣的做法，同學(xué)們平時可都看🦍在眼里，他尊重學(xué)🥇🏄生，學(xué)生同樣也尊📫⏸📵重他。
最后排的老師們，也都被常書燦的舉動逗樂了。
“常書燦，這就🎐🏋💚是你心中的泊🔛船瓜州🛁🆔🔦啊？”秦?zé)钚α诵Γ瑢χ儐柕馈?br/>
常書燦聞聲，羞愧的低下了腦袋。
“有哪🍎🏦🛎位同📂👰🕳學(xué)愿意主動出來，背誦這偏古詩的沒有？🏵”
秦?zé)顚⒛抗饪聪蚺_下，最終在劉麗身上停了下來💲，“好，劉麗，你來背誦一下。”
劉麗聞聲，大大方方的站了起🧗🏐來🏝🤶，隨后大聲的背誦道：
“♐🐹🉑🚟京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又過江南岸，明月何時照我還。”
劉麗一字不錯的背誦完了。
后方聽課的🛅🔕老師們，頻頻的點(diǎn)頭，還有一些老師私下交流著。
“常書燦，這下你記住🚵🚑🐩了沒有？👂🆔”秦😚🥪🌑燁對著常書燦問道。
“記住了。”常書燦點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“好，你們兩個請坐🔛🌍📹下吧。記住了啊，你后可別🌭胡亂改編古詩了。🐉🥕😮”
秦?zé)钚χf道，算🍍📰🕝是化📁😶解了常書燦之前的尷尬，他接著開口說道：
“大家看這篇古詩啊，他的名字叫做泊✒🎊🐻船瓜州。泊船二字，顧名思義，就是停🏌🚅🕕船的意思。泊船瓜州，整個標(biāo)題的意思，就是停船在鎮(zhèn)上。大家既然讀了這古詩，可都有沒🍐👚🙂有看出，這古詩存在的有什么問題沒有？”
臺下的同學(xué)都愣住了，不📌🥉🥢僅是同💼📢學(xué)們，就🗽🛺🐙連后方的所有老師們，同樣愣住了。
這詩可是大詩人😱王安石的作品，老祖先留下的東西，會有什么問題？
后方已經(jīng)有老師開始議論了起來。
“這秦?zé)钤摬粫枪室庠谫u弄學(xué)問吧！這老祖先留下的東西，會有問題？🏜🏙”
“我🌾🤐看也🏵😲是，這秦?zé)钸@幾天教高三十五班出了點(diǎn)成績，我🎍🔣看他整個人都開始飄了！”
“我教了這么多年💤的書，都不知道泊船瓜州存在什么問題！”
同學(xué)們🕞開始在座位上討論了起來，最終劉麗舉起了小手。
秦?zé)钫驹谥v臺上，滿面笑容，自🐏👞😉信滿滿，“劉麗，你說。”
“老師，這🔝💧《泊船瓜州》可是大詩人王安石的作品，他這樣的大詩人，詩里面會有什么問題啊！？”劉麗不解的問道。
后排聽⛪🚶課👷🚍的老師，同樣目光好奇的看向秦?zé)睿麄兊揭纯矗@秦?zé)钜趺粗v😚✔👗。
“好，這個問題問的很好。”
秦?zé)钫f著，他轉(zhuǎn)過🌪身子，接著在黑板上，寫上了“泊船瓜州”四👞個大字。
接下來，他又將泊船瓜州的詩句，同樣🔂📲寫在了黑板上。
秦?zé)町?dāng)初上高中的時候，沒事就愛幫老師在黑板上抄題，🥑所以他的黑板字，雖然說不上漂亮，但也絕對不丑。
“同學(xué)們，咱們在縮短下詩💃🦒句的范圍，大家看詩句的后兩句，“春風(fēng)又過江南岸，明月何時照我還”，大家看能不能找出🚼🕎什么問題。”秦?zé)钚Σ[瞇的說道。
“詩句的后兩句，沒有什么問題啊！”
“對啊，沒有問題啊，不一直🐥🍎👕都是這樣讀的🚘🌈嗎😖🏓？”
“老🚉📥🏄師，我🍊🕧們真的找🍝📌不出來問題，您就別賣關(guān)子了，趕緊告訴我們吧！”
班里的同學(xué)急切的說道。
最后排的聽課老師，也全都不說話，他們倒要看看✋🍲🚾，這秦?zé)詈J里，賣的到底是什么要。
“這秦?zé)畹降仔?#128348;🔒不行啊？怎💰么還和古📶詩杠上了？”
張?zhí)幮滦闹屑{悶，耐著性子等待著。
張瑾萱手中握著筆，時不時的在本子上寫寫畫畫，她是打心里在像秦🤵🔗🎑🥍🌻燁學(xué)習(xí)啊！
畢竟秦?zé)羁墒钦鞣烁呷灏嗟钠嫒耍砩弦?#128313;🍬定有著別人沒有的特點(diǎn)，不管別人怎么看待秦?zé)睿凑睦锸?#128757;這樣想的。
秦?zé)钜膊辉谫u關(guān)子了，而是在第三句“春風(fēng)又過江南岸”，用粉筆🤼📌把【過】字給圈住了。
“問題就在這個字上。”秦?zé)顚χ_下說道。
“老師，這個字沒毛病啊！”
“是啊，我也覺的這個字蠻好的啊！”
同學(xué)們依然還有疑問。
常書燦也被秦?zé)畹膯栴}給搞懵了😜🍎🏵，就連他這個平時不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，此刻也🌲都打起了💲🏽十二分的精神，聚精會神的聽了起來。
“同學(xué)們，這個字不僅有問題，而且問題還大了！這個字的出現(xiàn)，簡直可以說是毀了整詩！”秦?zé)蠲嫔珖?yán)肅的開口說🧖道。
“我去，厲害了我的老秦…”常書燦驚呆了，課本上的詩句，還被秦?zé)罱o挑出毛病了😱🕧！
不僅是同學(xué)們的反應(yīng)🧥強(qiáng)烈，就連后排聽課的老師，也都全都倒吸一🐾🐡👷口冷氣！
一個字毀了一詩！？
這秦?zé)钸€真把自己當(dāng)📡🏢🚲大師了，竟然敢對王安石的作品指指點(diǎn)點(diǎn)🚈！他這就是在妄自菲薄！
有的老師已經(jīng)對秦?zé)畈粷M意了起來，他們教了這么多年的語文，也沒聽說過這詩有什么問題，但是秦?zé)钇u蛋里挑骨頭，質(zhì)疑老祖先的作品，🏙👐他們這些人能不怒嗎！
但是礙于張?zhí)幮略趫觯麄円哺?#128670;😭做出什么出格的事Ⓜ🎁。
張?zhí)幮履樕碴幊?#127844;了下來，他真是在耐不住自🎸己的性子了，這秦?zé)钪v的都是什么啊！這不是在瞎胡鬧嘛！
但他畢竟是整個高三年級的段長，雖然對秦?zé)钪v的東西不滿意，但是這么多老師和同學(xué)們在場呢，他總不能將秦?zé)钤谂_上轟🎌🎪下來吧。
“小秦啊，你說這個字毀了一詩，那么你能🐧🅱不能🤳🕡給我🤬💟們講講，是怎么個毀法，總不能你說毀一詩，就毀一詩吧。”
張?zhí)幮麻_口了。
十五班的同學(xué)，在看到年紀(jì)段👕😅👤長都質(zhì)疑起秦?zé)盍耍麄冾D時目光擔(dān)憂的看向秦?zé)睢?br/>
秦?zé)钭罱退麄兊南嗵帲@個班主任的形象，早就已🌆經(jīng)根深蒂固到了學(xué)生🎼們的心中，十五班的學(xué)生對他，心中同樣有一種特殊的感情。
“這💏😛🤫個字用的不傳神，只是因?yàn)檫@個“過”字，這詩的韻味都被他拉低了，甚至詩的地位，也都降低了好幾👃個檔次。”秦?zé)钔?#128673;〽直腰板，淡定自若的說道。
“哦，那你說說，用哪個字替代這個字傳神呢🦋🏸？你說給大家聽聽唄。”
張?zhí)幮缕ばθ獠恍Φ恼f道😱🏇🤔，他這🌼就🔯是有意要讓秦?zé)畛龀罅恕?br/>
開什么玩笑？修改老祖🐨⏭🥩先留下來的古詩？后人還能有這個本事？
最后排所有聽課的老師，👣除了張瑾萱外，其余的人全都幸災(zāi)樂禍的看向了🍿秦?zé)睢?br/>
你秦?zé)畈皇窍矚g賣弄嘛！不是不懂裝懂嘛！🍉⏪張口就說一個字毀了一古詩，你嫌🕓😴這個🤷字用的不好，那你給說個好的啊！
要是沒那個本事，你在我們這些老師面前，裝個什么大尾巴狼🛣🏙啊！
常書燦在下邊著急的跺腳，“段長這老王八蛋，真是太壞了，竟然故意為難老秦嘛！這么多老師在場呢，他這不是😖🎽🧢想讓老秦丟👉臉嘛！”
班長趙大寶，同樣一臉緊張的看向秦?zé)睢?br/>
男生們都已經(jīng)這樣了，女生們更別提了，他們心里⛽🌒🐖同樣不希望秦?zé)畛?#128682;丑。
“秦老師，加🎯🎄油啊.💐📷.”謝文敏攥緊了拳頭，目光堅(jiān)定的看向秦?zé)睢?br/>
“當(dāng)📣然有了，我竟然敢提出這個問題，當(dāng)然就有比“過”更好的字來代替它。”秦?zé)钫J(rèn)真的開口說道。
“既然有，那你說出來讓大家聽聽嘛，咱別光🎦說不練，就逞一些嘴上的功夫。”張?zhí)幮吕湫Γ責(zé)钭孕诺哪樱瓷先ナ值牟凰?br/>
“大家聽好了。這個字就是“綠”字！”
秦?zé)钅抗忸㈨_下，胸有成竹的開口說道！
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