數(shù)日后。
閏二月二十三日。
御史、諫官彈劾章惇，章惇🌬🚱被罷黜知樞密院一🍮職，改知汝州。
晚上，蘇軾來到章惇家，見章惇正命人收拾行李，準備盡早離📞開京師，不由傷感道：“之前🌋🖕🖖還說我們以后可以時常相聚，沒想到我才回京幾個月，你竟又要離京。”
章惇道：“🏤🛫🏞從司馬君實回朝的那一刻起，我走就是必然的，早晚罷了。💸🆒📮”
蘇軾長嘆一聲，道：“司馬公也是……”
章惇道：“你不用為他辯解。司馬君實雖有憂國愛民之志，而不講變法之術，🕴🏎措置無妨，施行無緒。你📘🍚看著吧，后面還會出現(xiàn)更多問題的。”
蘇軾早已嗅出了🐁危機，舊黨明顯在彈劾新黨，蔡確、章惇只是一個開始，后面一定會有更多的官員被調離京師。他嘆了口氣，道：“你這一走，不🤑🚹🤫知何時才能再見。”
章惇拍了下蘇軾的肩膀，道：“會有機會的，朝中🍠🚸🏳局勢動蕩，你好自為之吧。”
蘇軾點點頭。
兩人閑聊許久，蘇軾告辭離開。他漫步在御街之上，心中的悲涼與周圍熱鬧的街景格格不入。自從月初蔡確被罷相后，門下侍郎司馬光任尚書左仆射兼門下侍郎，金紫光祿大夫、尚書左丞呂公著為門下侍郎，通議大夫、守尚書右丞李清臣為尚書左丞，朝散大夫、試吏部尚書呂大防為中大夫、尚書右丞，三省的核心力量逐漸呈現(xiàn)要被舊黨替代的趨勢。如今章惇離開樞密院，樞密院肯定也會發(fā)生🦁一系列的官職調動。
他不由感慨真是一朝天子一朝臣，當年神宗在位，舊黨相繼被貶，如今哲宗即位，太皇太后垂簾聽政，舊黨又重回🔈💋💝朝堂，不知將來哲宗親政后又會發(fā)生怎樣的變化。真是宦海沉浮，身不由己。
數(shù)日后。
朝廷下同知樞密院安燾為知樞密院，剛從給事中兼侍讀改任吏部尚書的🧛⏮范純仁為同知🐬♍〰樞密院。
三月。
朝廷下詔，起居舍人蘇軾免試為中書舍人。中書舍人為四品，官服為紫色，腰佩金魚袋。北宋👅時期，翰林學士與中書舍人分掌內外兩制。翰林學士掌內制，負責撰寫宰相任命、冊立皇后、太子🍜🦄等文書；中書舍人掌外制，負責起草官🙂👱🦂員任免、政策改革等詔書。蘇軾擔任中書舍人后，預示著他將參與朝廷各項大事。
正常情況下，擔任中書舍人是要📟🚽考試的，🐺📝🏩但是朝廷竟然免試讓他出任此職。蘇軾受寵若驚，急忙上書《辭免中書舍人狀》請辭，朝廷不允，只得接受。
數(shù)日后。
在司馬光的舉薦下，程頤被任命為通直郎、崇政殿說書，負責給宋哲宗上課。程頤嘉佑四年落榜后，沒有再參加考試。其兄長程顥與蘇軾🆒🦋🥫、蘇轍同為嘉佑二年進士，入朝為官。
程頤為人古板、🔵🌄迂腐，動不動就之乎者也，搬出書中禮法。蘇軾為人幽默風趣，善于變通，非常🖨不喜歡程頤這類人，所以平時很少與其來往。
一日。
崇政殿。
程頤拿著書，神色莊嚴地為年幼的宋哲宗講課，講了許久后，道🚏🌟⏬：“官家，我們先講到這🚗👸里，休息一下吧。”
宋哲宗對這位常以師🌃🚯🐸道自居、不茍言笑的先生沒有什么好感，一聽說可以休息了，開心地放下書本，跑到殿外玩耍。程頤緊隨其后。
宋哲宗倚著欄桿，隨手折斷了一根柳枝。
程頤見狀一臉嚴肅地對宋哲宗道🦁👣🐬：“方春時和，萬物發(fā)生，官家不可無🚄💒故摧折柳枝。為君者應當以仁為本……”
宋哲宗聽他啰啰嗦嗦半天，面🏦色不悅，道：“你有完沒完！”說著將手中折斷的柳枝重🔡重扔在地上，憤恨而去。
數(shù)日后。
司馬府。
司馬光倚在睡塌上看書，司馬康端著藥碗🌝🍋進來，道：“爹，該吃藥了。”
司馬光放下書卷，接過藥碗喝著藥。
司馬🔜康道：“爹，我聽說最近官家不👠🤨📊好好聽♿😱學。”
司馬光道：“官家一向好學，不應該啊！”
司馬康道：“好像是因為不喜歡程大人。”
司馬光道：“程伯淳乃老夫推薦，其學識淵博，官🤴🕰家不應該不喜歡啊！”程頤，字伯淳
司馬康道：“我😽🤦🌆聽說前幾天官家折斷了柳枝，他又搬出大道理說官家。官家好像有些惱他，所以最🍳近聽學不甚用心。”
司馬光震驚道：“程伯淳竟如此迂腐，官家疏遠👹🍅🗾儒生就是因為這🏤🗺📷些人啊！”
司馬康道：“那怎么辦？”
司馬光道：“還能怎么辦，先這樣唄，等以后遇🏁👆到合適的人再說吧。”
四月。
在蘇轍、御史中丞劉摯等人三番五次地彈劾下，四月初二，朝廷下詔正議大夫、守尚書右仆射、兼中書侍郎韓縝為光祿🎆大夫、觀文殿大學士、知潁昌府。
翌日。
蘇轍上書《言科場事狀》，反對司馬光貿然改革科💴🈸🍿場制度。宋神宗時期，王安石改革科舉，廢除詩賦明經，以經義策論取士。經義策論更考學生治國理政、實際運用的能力，本無可厚非，然而王安石編著《三經新義》，對經典按照自己的理解詮釋，并要求考試的標準答案只依據(jù)這個。
古籍浩瀚，🖱經典著作不同人有不同的理解。正是因為百家爭鳴，學術才能不斷發(fā)揚。考試只能按🏐🦀照王安石的思想答題，⤴✂💡無異于將考生的思想禁錮。
數(shù)月前，朝中官員們早已針對科舉問題爭論不🥍📬休。由于官員的錄用事關江山社稷，太皇太后下詔命禮部與兩省學士、待制、御史臺、國子監(jiān)司業(yè)集體商議后上報。
司馬光得知詔令后，上書建議科場第一場，考試本經義；第二場，考試詩賦；第三場，考試論；第四場，考試策；考試新科明法，除⛑❇👿斷案外，考試論語、孝經義。
蘇轍反對司馬光驟變科場制度，畢竟已經延續(xù)了這么年，還是徐🌉🔶🎭徐推行，先按🥜💉🥢照原來的經義策論取士，只是不再將《三經新義》作為唯一標準，允許考生⏬🌞📂兼用諸子百家議論答題，隨后再逐漸改革。
就在大家因為王安石曾經改革科場制💳🚴度造成現(xiàn)在的局面爭論不🌖休♋的時候，一件意想不到的事情發(fā)生了……