第二百四十九章“利強(qiáng)”組合
戴遇強(qiáng)來(lái)到舞臺(tái)中央，向臺(tái)下的觀眾鞠躬示🌸🔜意后，同樣和樂(lè)隊(duì)🔹指揮🐨🐴、首席小提琴手握手示意。
徐緩的弦樂(lè)奏出了沉🍍🦑🚚重的主題，如同緩緩的江水涌動(dòng)。
《松花江上》（1936年，被蔣介石驅(qū)趕到“剿共”前線的東北軍官兵，攜老帶小，布滿西安的街頭。他們被迫流亡關(guān)內(nèi)，有家歸不得，有仇不能報(bào)，卻要為反共反人民的內(nèi)戰(zhàn)去賣命，人人心中都郁結(jié)著悲苦怨憤，要傾吐，要爆發(fā)……。當(dāng)時(shí)正在西安二中教書的張寒暉，天天見(jiàn)到這種流浪徘徊的慘景，耳鼓充滿嗟嘆痛苦的呼聲，于是便譜寫出了這首感人肺腑的獨(dú)唱歌曲，以含著熱淚哭泣似的音調(diào)，唱出了悲憤交加的聲音，張寒暉曾說(shuō)：“我把北方‘娘們’在墳上哭丈夫、哭兒子的那種哭聲變成了《松花江》的曲調(diào)了。當(dāng)然，這也要變一變才成……。”歌曲的結(jié)構(gòu)是帶尾聲的二部曲式。傾述性的音調(diào)貫穿全曲，兼有敘事和抒情的特點(diǎn)，真切感人。旋律以環(huán)回縈繞、反復(fù)詠唱的方式引申展開(kāi)，感情越來(lái)越激動(dòng)，具有回腸欲斷的效果。當(dāng)尾聲長(zhǎng)處呼天搶地似的旋律時(shí)，歌曲達(dá)到gao潮，在聲淚俱下的悲痛中，蘊(yùn)藏著要求起來(lái)抗?fàn)幍牧α俊埡畷熥V成這首歌曲后，先親自教二中學(xué)生歌唱，后來(lái)傳到東北軍的學(xué)生隊(duì)里，不久就傳遍了東北軍。1936年11月，“西安事變”爆發(fā)前后，西安全城到處可以聽(tīng)到《松花江上》的歌聲，并迅速傳遍全國(guó)，作品在當(dāng)時(shí)起到了喚醒民眾的作用。解放后，大型音樂(lè)舞蹈史詩(shī)《東方紅》也選用了這首歌曲。這首歌曲的結(jié)構(gòu)是帶尾聲的二部曲式。具有傾訴性，敘述性兼抒情性的特點(diǎn)。歌詞內(nèi)容有很強(qiáng)的說(shuō)服力，真切感人。第一部分是由兩個(gè)樂(lè)段組成，每一段又都由三個(gè)樂(lè)句構(gòu)成。這一部分的音調(diào)富于敘事與抒情的特點(diǎn)，傾訴著自己的家鄉(xiāng)東北，有豐富的物產(chǎn)，還有自己的爹娘，第二部分的旋律以環(huán)回縈繞、反復(fù)詠🤶🚠唱的方式得到了展開(kāi)，感情越來(lái)越激動(dòng)，具有回腸欲斷的效果。這部分以呼喊似的音調(diào)，悲憤的情緒，控訴日本帝國(guó)主義入侵東北后的滔天罪行，表達(dá)了東北人民要求收復(fù)失地的強(qiáng)烈愿望。最后的尾聲，唱出了呼天喚地似的旋律，使歌曲達(dá)到了gao潮。在聲淚俱🚾❣下的悲痛中，蘊(yùn)藏著要求起來(lái)反抗斗爭(zhēng)的力量。），作曲家張寒暉寫于1936年，著名的男高音抒情歌曲。
“我的家，在東北松花江🤯💅上🛣👟🧔🛃🧒💨……”，一身三十年代知識(shí)分子打扮的戴遇強(qiáng)，用那如同述說(shuō)般的歌聲，訴說(shuō)著那段苦難的歲
雖然在場(chǎng)的觀眾，大部分對(duì)美聲唱法沒(méi)有很高的欣賞能力，但這首老一些的人都耳熟能詳?shù)母枨?，仍然喚?#129420;🌑🛶了人們的共鳴，不少帶著孩子來(lái)的家長(zhǎng)情不自禁地跟著哼唱起來(lái)。
戴遇強(qiáng)的演唱輕松寫意中透著深情，臉上的表情♏🗡🎽像是在追憶那段歲月，目光中流✨🅾🐤露著深切的悲痛，投入的歌唱，具有十分強(qiáng)烈的感染力。
我和祖海他們坐在為演員準(zhǔn)備的休息室，聽(tīng)著舞臺(tái)上戴遇強(qiáng)的演唱，都是一臉欣賞之色。我們都是專業(yè)學(xué)過(guò)美聲的，對(duì)于這樣的藝術(shù)類歌曲自然不乏鑒賞能力。戴遇強(qiáng)的演唱?dú)庀⒘鲿扯挥趶椥裕羯珮O富光澤，更難得的是他的演唱不僅僅限于面部的表情，肢體的語(yǔ)言也十分富有感染力。雖🚜🌞然每個(gè)歌唱演員演出時(shí)，都要配合一些肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)歌曲的思想，但大多數(shù)要么看上去很生硬，要么很程式化，但看著戴玉強(qiáng)的演唱，卻能夠感覺(jué)到他的每一個(gè)動(dòng)作，都是下意識(shí)的、被歌曲的情緒所帶出來(lái)的，極度的自如，那是全身心沉浸到音樂(lè)的世界里才能夠做出表現(xiàn)。聽(tīng)著這樣的演唱，才真正是頂級(jí)的享受。
“師兄不愧是師兄，這樣地美⏸🤸😱聲男高音，我看全中國(guó)🦔也找不出第二個(gè)了?！蔽矣芍缘卣f(shuō)著。
“哈。這么謙虛干嘛，你唱得📿😟🔻也很不錯(cuò)啊，來(lái)的時(shí)候金老師還說(shuō)你來(lái)🤪😬🐲著，說(shuō)你和戴師兄的演唱風(fēng)格很像，水平也十分接近呢。”祖海笑道。
“真的啊，沒(méi)騙我吧你?！蔽倚χf(shuō)道。
“真的，不信你去問(wèn)金🤞老師嘛?！敝牢沂窃诤退_(kāi)玩笑，祖海不以為意🎑地笑著。
優(yōu)質(zhì)的音響效果，將戴遇強(qiáng)那漂亮的音色傳到了體育🖐😟館的每個(gè)角落，他那投入而富有激情的演唱，深深地迷住了在場(chǎng)的每個(gè)觀眾，不少人✖第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)美聲也可以唱得這么好聽(tīng)地。
文慧娟坐在首大的老師們中間，看著舞臺(tái)上戴遇強(qiáng)的😪➖演唱。🎮🕟目光中滿是欣賞之色👰🥖⏪。這個(gè)歌手可以說(shuō)是她最為推崇的一個(gè)美聲歌手，平日里給學(xué)生上聲樂(lè)課的時(shí)候，她就經(jīng)常拿戴遇強(qiáng)做例子，經(jīng)常盛贊他是全華夏國(guó)第一男高音，家里也有許多他演唱的cd，如今親自看到了他的演唱，文慧娟地心里很激動(dòng)。那美麗的音色和渾然自如的演唱技巧，讓她聽(tīng)得癡迷不已。
“哎，看看人家，這才叫美聲呢。你們這幫小子天🦅🎎📺天不知道天高地厚，總以為自己唱得很好，這下看到了吧。你們聽(tīng)聽(tīng)人家那發(fā)聲位置、氣息，你們啊，差遠(yuǎn)著呢，文慧娟對(duì)🔡⌚📭著身后聲樂(lè)小組的幾名男生說(shuō)道。
“唱得是不錯(cuò)哎，不過(guò)文老師我覺(jué)得李利唱得也🐖🔒挺好的啊，對(duì)了，文老師，你覺(jué)得他們倆誰(shuí)唱得好啊?！睆埥芑蝿?dòng)著他那顆戴著眼鏡的➖🤷🐩大腦袋。一邊聽(tīng)一邊小聲地問(wèn)道。
文🕝👼老師還是用她那特有的，如同做發(fā)音練習(xí)般的聲音說(shuō)道：“那當(dāng)然是戴遇強(qiáng)唱得好啦，李利他才學(xué)多長(zhǎng)時(shí)間呀。”文慧娟用理所當(dāng)然的語(yǔ)🖼氣說(shuō)道。
👇👂“不過(guò)高老師，我聽(tīng)說(shuō)李利也和華夏國(guó)音樂(lè)學(xué)院的院長(zhǎng)金鐵林學(xué)聲樂(lè)呢，戴遇強(qiáng)的老師也是他吧?！睆埥苡行┖闷娴貑?wèn)道，關(guān)于我的一些事，是他們這些聲樂(lè)小組的成員們最喜歡打聽(tīng)地，我不知道的是📹自己不知不覺(jué)中已經(jīng)成了聲樂(lè)小組里所有學(xué)生崇拜的偶像。
“誰(shuí)知道是不是真的啊，不過(guò)李利唱得還是不錯(cuò)的?！蔽睦蠋熛肓讼?，自認(rèn)為“中肯”地說(shuō)道，不過(guò)如果她聽(tīng)到金鐵林這位無(wú)可爭(zhēng)議的聲樂(lè)權(quán)威對(duì)我的評(píng)價(jià)，肯定會(huì)為自己剛才說(shuō)的那番話感到不好🍴意思。但這也難怪他，這段時(shí)間，我基本上沒(méi)參加幾次聲樂(lè)小組的活動(dòng)，對(duì)于我現(xiàn)在是一個(gè)什么樣的聲樂(lè)水平，文慧娟自然是不大清楚。雖然事實(shí)上，原來(lái)我的水平就👔已經(jīng)十分高了，但一直沒(méi)有一個(gè)對(duì)比的文慧娟，還是⏲認(rèn)為我的聲樂(lè)水平，僅僅是比較出色而已，并沒(méi)有達(dá)到她心目中一流美聲歌手的標(biāo)準(zhǔn)。
舞臺(tái)中央，戴遇強(qiáng)的演唱漸漸🔀到了gao潮，隨著那句“爹娘啊，爹娘??！什么時(shí)候，才能歡聚在一堂！”戴遇強(qiáng)的雙手向前伸出，臉上的表情雖然苦痛，但卻透著一股強(qiáng)烈地希望，目光執(zhí)著而堅(jiān)定，那明亮地音色透過(guò)良好的共鳴，如同帶著一層明亮地金屬光澤般，從舞臺(tái)中央向四面八方射去。
一曲唱罷，戴遇強(qiáng)臉上的神色💥從剛才的情緒中轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)，變成了燦爛的微🍐🦍笑，只見(jiàn)他微微退后了兩步，面對(duì)觀眾，干脆地鞠了一個(gè)九十度的躬👬🍞😩，那頭極富藝術(shù)氣質(zhì)的卷曲長(zhǎng)發(fā)，也隨之飄舞，看上去灑脫之極。
全場(chǎng)的觀眾，都對(duì)他精彩的演唱報(bào)以熱情😍的掌聲📰💀🚊✋👜。
但接下來(lái)，戴遇強(qiáng)卻向舞臺(tái)一側(cè)的方向伸出🥫了手，臉上的笑容不減，似乎在邀請(qǐng)著誰(shuí)。
“呵呵，師兄叫我呢，我先上去啦?！笨吹酱饔鰪?qiáng)手勢(shì)的我，起身和祖海、宋祖音他們打了👞個(gè)招呼，走上了舞臺(tái)。
“哎，🉑👘師弟，原來(lái)沒(méi)有這個(gè)節(jié)目啊?！弊婧Ｆ婀值卦诤竺鎲?wèn)道。
“今天上午我們倆🙉商量好的，呵呵?！蔽翌^也🐌🌞⏲不😺回地向臺(tái)上走去。
此刻的我，已經(jīng)換上了一件黑色的燕尾服，白色的襯衣上🉐🥦📊，端正著打著黑色的領(lǐng)結(jié)，一副🧣🏄標(biāo)準(zhǔn)的🗂🥀音樂(lè)會(huì)演唱家的裝扮，顯得十分精神。
正在奇怪戴遇強(qiáng)在等什么的觀眾們，看到我😁🥉🛬上場(chǎng)，頓時(shí)🧣🕦明白過(guò)來(lái)，熱烈的掌聲再度響了起來(lái)。
“好，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞由戴遇強(qiáng)、李利共同為大家?guī)?lái)的歌曲《那就是我》”董卿走到舞臺(tái)一側(cè)，優(yōu)雅地♍🎆報(bào)著節(jié)目。
“這首歌好聽(tīng)，我最喜歡戴遇強(qiáng)的這首了🏪⌚。”文慧娟身后的張杰高興地道。
“這首還行吧?！蔽幕劬昕?#128143;著身后有🕖些激動(dòng)的張杰，有些不以為然地說(shuō)道。
“我思念，故鄉(xiāng)的小河還有河邊吱📲吱🐝唱歌的水磨……”舒緩的伴奏下，戴遇強(qiáng)雙手輕輕捧在胸前，雙眼輕閉，如同低語(yǔ)般。
“你聽(tīng)聽(tīng)人家這發(fā)聲，這弱音的控制，多棒！”文慧娟一邊聽(tīng)一邊對(duì)🚱🔗身后的張杰說(shuō)道。
“我思念，故鄉(xiāng)的歲月還有小路上趕集的牛車，噢，媽媽，如果有一支竹笛向你吹響，那就是我……”隨著戴遇強(qiáng)做了一個(gè)“請(qǐng)”的手勢(shì)，我也唱了起來(lái)。右臂輕輕地?fù)P起，仿佛托著兒時(shí)的夢(mèng)想般，聲音輕柔而不乏彈性，竟然與戴遇強(qiáng)的音🐄色不分上下，而在感情的投入上，卻帶著一絲更加質(zhì)樸的感覺(jué)，仿佛如同遠(yuǎn)方的游子在悠然地傾訴著自己的思鄉(xiāng)之情。
看著這自如大氣的演唱，剛剛準(zhǔn)備說(shuō)我的演唱還欠些火候的文慧娟，硬是把到了嘴邊的話給咽了下去。她沒(méi)有想到，這個(gè)在自己的聲樂(lè)小🐐組上了不到幾天課的李利，對(duì)美聲的把握竟然已經(jīng)到了這樣的境界。雖然有聽(tīng)過(guò)我和祝海唱的《為了誰(shuí)》，但畢竟那是界于民族唱法和美聲唱法之間的演唱形式，還不能算得上是純美聲，然而，此刻我的歌聲，讓她第一次對(duì)我有了不一樣的認(rèn)識(shí)，盡管我在聲樂(lè)上取得了這么大的成就，但文慧娟從來(lái)沒(méi)有認(rèn)為我是一個(gè)專業(yè)的美聲學(xué)生，因?yàn)閷?duì)于美🐾聲唱法來(lái)說(shuō)，需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的，大量艱苦的訓(xùn)練才能夠達(dá)到一個(gè)比較自如的境地，這樣的過(guò)程是任何一個(gè)學(xué)習(xí)美聲的學(xué)生都不能夠跳過(guò)的，然而今🤗🚧天，文慧娟很不可思議地看著我打破了她心里固守的這條定律。那幾乎無(wú)可挑剔的演唱，讓她不得不重新審視這個(gè)和自己學(xué)習(xí)了沒(méi)幾天的學(xué)生。、
“我思念故鄉(xiāng)的漁火，還有🐑沙灘上🧗🕚🐙美麗的海螺！……”隨著音樂(lè)的情緒進(jìn)行到gao潮，我和戴遇強(qiáng)的音色如同華麗的緞子般扶搖直上，伴隨著這充滿激動(dòng)的高音，舞臺(tái)周圍再次升起了炫目的電子煙火，帶給所有的觀眾們強(qiáng)烈的視聽(tīng)沖🎤🚺🎧擊。
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